Catena redobló las críticas a la Legislatura: “No quieren discutir la ley de financiamiento porque les gusta el ajuste”

El secretario general del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF), Horacio Catena, realizó fuertes cuestionamientos al debate que se desarrolla en la Legislatura provincial por el financiamiento del sistema educativo y apuntó contra distintos sectores políticos por su posicionamiento frente al proyecto impulsado por el gremio.

En diálogo radial, el dirigente recordó que la propuesta de financiamiento fue presentada en abril de 2024, cuando el sindicato comenzó a advertir sobre las consecuencias que tendría el recorte de fondos nacionales y el impacto de las políticas económicas del Gobierno de Javier Milei en Tierra del Fuego.

"Todo lo que nosotros planteamos en aquel momento se cumplió. La situación socioeconómica de las familias que van a la escuela pública está peor, no está mejor. La infraestructura escolar que estaba deteriorada en 2024 no está mejor, está peor", afirmó.

Como ejemplo concreto de la situación, Catena mencionó lo ocurrido con la Escuela N.º 21 de Río Grande, que dejó de funcionar bajo la modalidad de jornada completa luego de que le retiraran el medidor de gas. Según explicó, los alumnos y trabajadores debieron ser distribuidos en diferentes establecimientos educativos.

El dirigente sostuvo que las prioridades de la educación pública cambiaron considerablemente desde la presentación original del proyecto. Explicó que, si en 2024 se planteaba garantizar una mochila educativa con acceso a bienes tecnológicos y culturales, actualmente las necesidades pasan por cuestiones mucho más elementales, como asegurar los comedores escolares, el funcionamiento de los edificios y las condiciones básicas para enseñar y aprender.

"Las necesidades que tienen las escuelas públicas hoy son garantizar los comedores y cuestiones mucho más elementales", remarcó.

Duras críticas a los legisladores y a los sectores que rechazan el financiamiento

Durante la entrevista, Catena cuestionó a los legisladores que ponen reparos al proyecto y consideró que existe una resistencia a discutir de dónde deben salir los recursos para sostener el sistema educativo.

"Somos un sector incómodo, vamos a seguir peleando recursos para el sistema educativo", manifestó.

También apuntó contra dirigentes políticos por lo que consideró contradicciones en sus posicionamientos, y cuestionó que se reclame austeridad para la educación mientras se utilizan estructuras y recursos estatales para construir espacios políticos.

En ese contexto, defendió la necesidad de avanzar con una mayor carga tributaria sobre quienes más ganan y mencionó cuestiones pendientes como el revalúo fiscal de los grandes propietarios de tierras en la provincia.

Además, recordó el endeudamiento de 200 millones de dólares durante la pandemia y cuestionó que se hayan modificado los destinos de esos recursos para atender la situación de sectores empresariales, mientras actualmente existen resistencias para discutir nuevas herramientas de financiamiento educativo.

El señalamiento contra La Libertad Avanza

Catena también rechazó que La Libertad Avanza quede al margen de las responsabilidades por el escenario educativo y aseguró que el SUTEF viene confrontando con las políticas del Gobierno nacional desde el comienzo de la gestión de Javier Milei.

"Los únicos que confrontamos desde el 14 de diciembre de 2023, porque dijimos lo que venía en la provincia y en la Argentina, fuimos nosotros", sostuvo.

En ese sentido, cuestionó la eliminación de programas educativos, el recorte de transferencias nacionales y la pérdida del poder adquisitivo de los salarios docentes.

También apuntó contra los legisladores que, según su interpretación, terminan acompañando las estrategias parlamentarias de La Libertad Avanza y cuestionó que algunos sectores pretendan responsabilizar exclusivamente al sindicato por las dificultades que atraviesa el sistema.

Defensa de las horas cátedra y los programas educativos

Otro de los ejes de la entrevista fue la discusión sobre las horas cátedra y los programas educativos que podrían verse afectados por eventuales recortes.

El titular del SUTEF defendió especialmente las actividades de educación no formal, como los coros y las orquestas, al considerar que cumplen una función fundamental de integración, formación y acompañamiento para niños, jóvenes y adultos.

Explicó que no todas las familias tienen posibilidades económicas de pagar academias, gimnasios o instituciones privadas, por lo que consideró indispensable que el Estado garantice esas oportunidades.

Asimismo, recordó que durante 2025 el sindicato impulsó la incorporación de 32.000 horas cátedra al salario docente, a través del ítem 412, y rechazó los cuestionamientos que vinculan esos espacios exclusivamente con gastos innecesarios.

El 17 de noviembre, una fecha clave para el sindicato

Consultado sobre las expectativas frente al cuarto intermedio legislativo previsto para el 17 de noviembre, Catena explicó que el sindicato se encuentra debatiendo distintas alternativas en las asambleas de base.

Señaló que la posición definitiva surgirá de las resoluciones de esas asambleas y del Congreso Provincial del sindicato.

"Nosotros no somos legisladores, no tenemos la obligación de llevar adelante la sesión. No es nuestro proyecto de ley, nosotros propusimos otra cosa. Pero si no es ese, que lo mejoren, que pongan más recursos", expresó.

El dirigente insistió en que el reclamo por los salarios continuará independientemente de que se apruebe o no una ley de financiamiento, aunque advirtió que la discusión debe contemplar también las necesidades de toda la comunidad educativa.

En otro tramo, cuestionó que algunos legisladores sostengan que los recursos previstos no son suficientes, pero tampoco impulsen alternativas concretas para incrementarlos.

Catena descartó representar a un espacio político

Hacia el final de la entrevista, el secretario general del SUTEF fue consultado por una encuesta que lo ubicaba como referente de un determinado espacio político y aclaró que no se identifica con esa pertenencia.

"Yo soy un militante desde los 14 años, pero tengo una responsabilidad que es ser el secretario general del sindicato. Cuando representamos a los trabajadores de la educación, los partidos y las tendencias quedan afuera", explicó.

En ese sentido, sostuvo que dentro de la organización sindical conviven trabajadores con distintas ideologías y pertenencias partidarias, pero que las decisiones deben responder a la docencia.

Finalmente, recordó que el SUTEF también impulsó otras propuestas vinculadas con la situación económica de las familias, entre ellas un mercado popular de bienes de consumo y alimentos, un control de alquileres y un plan de desendeudamiento, iniciativas que, según afirmó, no tuvieron continuidad.

Catena cerró ratificando que el sindicato continuará utilizando las herramientas gremiales para defender los salarios y reclamando una mayor inversión estatal para garantizar el funcionamiento de la educación pública fueguina.