Fuerte convocatoria a marcha de antorchas: SUTEF vuelve a las calles por salario y financiamiento educativo

La medida se enmarca en un contexto de creciente malestar del sector docente, que reclama respuestas urgentes del Gobierno provincial en materia salarial y de financiamiento educativo. Desde el gremio señalaron que la convocatoria busca visibilizar la situación que atraviesa el sistema educativo fueguino y reforzar el pedido de políticas públicas que garanticen su sostenimiento.

Uno de los principales reclamos es la sanción de la Ley de Financiamiento Educativo, un proyecto que, según indicaron, fue presentado hace más de un año, diez meses y diecisiete días sin haber tenido avances concretos en la Legislatura. “No puede seguir dilatándose una herramienta clave para garantizar recursos al sistema educativo”, expresaron desde la organización sindical.

Asimismo, desde SUTEF insistieron en la necesidad de reabrir de manera inmediata la mesa de negociaciones paritarias, con el objetivo de discutir un incremento salarial acorde al Salario Mínimo, Vital y Móvil. En ese sentido, remarcaron que los ingresos docentes han quedado rezagados frente al contexto inflacionario, afectando directamente las condiciones de vida del sector.

Otro de los ejes de la protesta será el rechazo a lo que consideran un proceso de ajuste en la educación pública. “Queremos mayor inversión y políticas que fortalezcan la educación, no recortes que deterioren su calidad”, manifestaron.

En el marco de la jornada, se dispuso además la desobligación para el turno vespertino, con movilización, permitiendo que docentes puedan sumarse a la protesta sin concurrir a sus lugares de trabajo durante ese horario.

Los puntos de concentración definidos son la Escuela N°1 en Ushuaia, la Plaza Cívica en Tolhuin y la intersección de San Martín y Belgrano en Río Grande. Se espera una amplia participación y un importante despliegue en las calles de las tres ciudades.

Desde el sindicato hicieron un llamado a toda la comunidad a acompañar la movilización, destacando que “la educación pública se defiende luchando” y que el reclamo excede al sector docente, involucrando a toda la sociedad.