20 años del crimen de Agustina Varela
05/08/2026 - Edición Nº538
Provinciales
Tierra del Fuego
El espejismo del relato: la foto trucada y el desfinanciamiento silencioso de la educación
11:25 | El uso de las redes sociales por parte de la dirigencia política suele oscilar entre la rendición de cuentas y la pura propaganda. Sin embargo, cuando la comunicación pública cruza la frontera de la manipulación deliberada, deja de ser estrategia política para convertirse en un intento abierto de engañar al electorado.
por Redacción Del Pueblo
En un reciente posteo de Instagram, el diputado libertario Miguel Rodríguez cargó tintes dramáticos contra los sindicatos docentes, el Ministerio de Educación provincial y el Gobierno de Tierra del Fuego. La crítica, válida dentro del debate democrático, quedó deslegitimada por la forma: la utilización de material fotográfico que simulaba una escuela devastada, casi bombardeada, para retratar la situación de la infraestructura educativa local.
El truco apela a la indignación rápida de las redes, pero subestima la capacidad crítica de la sociedad, que advierte con rapidez la falsedad de estas imágenes prefabricadas, diseñadas más para generar impacto algorítmico que para dar una discusión seria sobre la educación.
Lo alarmante de esta narrativa no es solo lo que muestra, sino lo que omite de manera conveniente.
En su acusación hacia la gestión provincial y gremial, Rodríguez evita mencionar el ahogamiento financiero propiciado por el Gobierno de Javier Milei. La eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) representó un golpe directo al salario de las comunidades educativas en todo el país. Ante la quita del recurso por parte de Nación, fue el Gobierno de Tierra del Fuego el que debió hacerse cargo al 100% de ese importe para sostener los ingresos de los docentes de la provincia.
Esta omisión no es casual: se suma al desfinanciamiento presupuestario general que reduce la inversión educativa nacional al 0,75% del PBI y al recorte masivo de transferencias hacia las provincias.
Señalar las faltas locales mientras se oculta el salvataje provincial frente al abandono nacional es una maniobra deshonesta para desviar responsabilidades.
Si la intención del diputado es visibilizar la falta de inversión y el deterioro estatal mediante fotos impactantes, no necesita acudir a ficciones visuales ni ediciones sensacionalistas. Le bastaría con fotografiar el estado real de las rutas nacionales, donde la parálisis total de la obra pública nacional muestra un abandono concreto y medible.
El debate sobre la calidad educativa y el estado de los colegios en Tierra del Fuego es urgente. Pero para que sea transparente, requiere dirigentes que analicen la realidad completa, asuman las consecuencias de las políticas de su propio espacio y dejen de lado las mentiras digitales.
