Educación y salarios: la Legislatura prepara una nueva discusión por el financiamiento provincial

La situación salarial de los trabajadores de la educación volvió a ocupar un lugar central en la agenda de la Legislatura de Tierra del Fuego, luego de una reunión mantenida con representantes del SUTEF para analizar el escenario que atraviesa el sector.

El encuentro permitió poner sobre la mesa la evolución de los salarios, el impacto de la inflación y las dificultades que enfrenta la provincia para sostener los recursos destinados a los servicios esenciales. En ese marco, el legislador Raúl von der Thusen sostuvo que el problema excede al sector docente y alcanza al conjunto de los trabajadores estatales.

“Es una situación salarial que no solamente afecta al sector docente, sino también a todo el sector de los trabajadores públicos de esta provincia”, manifestó.

Durante la reunión, los representantes gremiales presentaron información vinculada con las negociaciones paritarias y plantearon la necesidad de encontrar mecanismos que permitan recuperar el poder adquisitivo de los trabajadores de la educación.

Von der Thusen también puso el foco en el contexto económico nacional y en las medidas adoptadas por el Gobierno nacional que, según indicó, significaron el recorte de más de 17 programas económicos que tenían impacto en Tierra del Fuego.

Para el legislador, esta situación genera mayores dificultades para las finanzas provinciales y obliga a discutir nuevas alternativas para garantizar el funcionamiento de áreas consideradas prioritarias.

En ese escenario, adelantó que las comisiones de Educación y de Economía y Presupuesto de la Legislatura avanzarán en una próxima reunión para analizar dos proyectos relacionados con el financiamiento del sistema educativo.

Una de las iniciativas fue impulsada por el Poder Ejecutivo provincial y la segunda corresponde a un interbloque legislativo. Ambas propuestas apuntan, según explicó Von der Thusen, a reorganizar recursos que ya se encuentran disponibles dentro del presupuesto provincial.

La discusión estará estrechamente vinculada con el Presupuesto 2027, cuyo tratamiento legislativo comenzará en septiembre. El proyecto deberá contemplar las prioridades de la administración provincial y establecer la distribución de los recursos para el próximo año.

Von der Thusen recordó que el Ejecutivo tiene plazo hasta el 31 de agosto para presentar el proyecto de Presupuesto ante la Legislatura y anticipó que los legisladores prestarán especial atención a las partidas destinadas a educación.

El legislador remarcó que garantizar la educación, junto con la salud y la seguridad, constituye una obligación establecida por la Constitución provincial. Por ese motivo, consideró necesario encontrar una herramienta económica y legislativa que permita asegurar el financiamiento de estos servicios.

La discusión, sin embargo, no estará exenta de diferencias políticas. Von der Thusen reconoció que pueden existir distintas posiciones respecto de la forma en que deben obtenerse los recursos y cómo deberían redistribuirse las partidas, aunque sostuvo que existe coincidencia respecto de la necesidad de sostener económicamente al sistema educativo.

La reunión también permitió abordar la situación del sistema sanitario y de la seguridad, sectores que atraviesan dificultades similares y que deberán ser contemplados dentro de la planificación presupuestaria.

Respecto de los salarios públicos, Von der Thusen señaló que existe un retraso acumulado desde los años 2022 y 2023, producto del fuerte proceso inflacionario registrado durante ese período.

“Lamentablemente el salario público no se ha podido recomponer de aquella vez”, expresó.

De esta manera, la Legislatura se encamina hacia una discusión que tendrá como ejes principales el financiamiento educativo, la recomposición salarial y la distribución de los recursos provinciales. El debate del Presupuesto 2027 será determinante para establecer qué herramientas se implementarán para atender las demandas de los trabajadores y garantizar la prestación de los servicios esenciales.