El programa “Estamos” garantiza la continuidad escolar de niños fueguinos derivados a Buenos Aires

El Ministerio de Educación de Tierra del Fuego sostiene desde 2022 el programa “Estamos”, un dispositivo territorial destinado a acompañar a niños, niñas y adolescentes de la provincia que son derivados a Buenos Aires por tratamientos médicos de alta complejidad.

La directora provincial de Coordinación del Ministerio de Educación en Buenos Aires, Mariela Tobares, explicó que el programa está conformado por cuatro integrantes: dos docentes, una psicóloga y la coordinadora. El equipo trabaja directamente en territorio y mantiene contacto permanente con las familias y las instituciones educativas.

“Una vez que nos llega la información de que hay una niña, niño o adolescente derivado, generamos todo el enlace y el camino vincular de comunicación con supervisión escolar, con los directivos de su escuela de base y con sus docentes”, explicó Tobares.

El objetivo principal es garantizar el derecho a la continuidad pedagógica, evitando que una situación de salud implique además una interrupción en la trayectoria escolar.

Una de las particularidades del programa es que los estudiantes continúan trabajando con los contenidos y materiales de Tierra del Fuego, manteniendo el vínculo con su escuela de origen mientras permanecen en Buenos Aires.

El acompañamiento no se limita al ámbito educativo. El equipo concurre semanalmente a los domicilios o a los hospitales donde se encuentran los estudiantes y sus familias, generando además un espacio de contención frente a situaciones que muchas veces implican un fuerte desarraigo.

“Muchas veces la salud golpea las puertas de las familias de un día para el otro y todo el movimiento y la logística de derivación es muy grande”, señaló Tobares.

En algunos casos, los niños llegan a Buenos Aires junto a uno de sus padres en un avión sanitario y, tiempo después, se produce el traslado del resto de la familia. Frente a estas circunstancias, el programa busca sostener no solamente la escolaridad, sino también los vínculos y la contención emocional.

Tobares remarcó que el equipo acompaña casos de tratamientos complejos, entre ellos pacientes con leucemia, diagnósticos de cáncer, operaciones y otras patologías que requieren atención especializada fuera de la provincia.

“Hoy el tema principal que nos convoca es la parte educativa porque pertenecemos a este Ministerio, pero nuestro trabajo va mucho más allá del acompañamiento pedagógico. También está la parte emocional y de contención a esas familias”, explicó.

Un vínculo que continúa después del alta

Uno de los aspectos más significativos del programa es que el acompañamiento no termina cuando el estudiante recibe el alta médica y regresa a Tierra del Fuego.

El equipo mantiene el contacto y realiza un seguimiento posterior. Tobares contó que, con el paso del tiempo, muchos niños y niñas continúan comunicándose con quienes los acompañaron durante una de las etapas más difíciles de sus vidas.

“Por suerte podemos hacer y sostener ese seguimiento en el tiempo”, destacó.

Según relató, son frecuentes los mensajes y videollamadas de los chicos una vez que regresan a la provincia. “Tengo más cumpleaños de niños y niñas que de adultos y más mensajes y llamados de niñas y niños”, contó entre risas, reflejando el vínculo que se genera durante el proceso.

“No queríamos hacer política del dolor”

Tobares explicó que durante varios años el equipo mantuvo un perfil bajo y evitó exponer públicamente las situaciones que atraviesan las familias.

“No queríamos hacer política del dolor”, sostuvo. Sin embargo, consideró necesario comenzar a difundir la existencia del programa para que las familias conozcan que cuentan con este acompañamiento cuando deben trasladarse a Buenos Aires.

El dispositivo trabaja articuladamente con supervisión escolar, las áreas de atención integral de salud, los equipos de educación domiciliaria y hospitalaria de Tierra del Fuego y Buenos Aires, Casa Tierra del Fuego y las propias familias.

El programa también recibe información a través de los vínculos que se generan entre padres y madres que atraviesan situaciones similares en hospitales y clínicas porteñas.

“Estar presentes”

Tobares destacó que el nombre del programa resume su principal objetivo: estar presentes.

“Estamos justamente es eso: estar presente, estar acompañando a esas familias y dándoles un poco de alegría a esos niños que tanto lo necesitan y que lo merecen”, expresó.

La funcionaria remarcó que los chicos muchas veces pasan, de un día para otro, de su vida cotidiana en Tierra del Fuego —la escuela, sus amigos, el fútbol, la danza y sus actividades habituales— a un avión sanitario, una internación y un entorno médico desconocido.

En ese contexto, el desafío del equipo es ofrecer un espacio donde puedan continuar aprendiendo, pero también recuperar parte de su cotidianeidad.

“Generamos un espacio no solamente para que puedan estudiar, sino para que también puedan disfrutar y volver a ser niños”, concluyó Tobares.