Nicolás Trotta, sobre el conflicto docente: “Siempre hay que priorizar el diálogo”

En diálogo con FM Del Pueblo, Trotta fue consultado por las denuncias realizadas por el sector docente respecto de situaciones de persecución sindical y por el escenario de conflicto que atraviesa la educación provincial.

Desde su experiencia al frente del Ministerio de Educación durante un período marcado por la pandemia de COVID-19, el dirigente destacó que incluso en los momentos de mayor tensión es necesario mantener abiertos los canales de negociación con los gremios.

“Siempre hay que priorizar el diálogo. Siempre hay que generar los marcos de encuentro con las organizaciones que representan a los maestros y maestras”, sostuvo.

Trotta recordó que durante su gestión también atravesó conflictos salariales y discusiones con los sindicatos docentes, particularmente en distintas provincias patagónicas. Sin embargo, remarcó que esas diferencias no deberían impedir la construcción de acuerdos.

“Los cambios en educación ingresan a las aulas de la mano de los docentes”

El exministro puso especial énfasis en el rol de los trabajadores de la educación y consideró que cualquier política educativa necesita necesariamente de su participación.

“Cualquier cambio que nosotros pretendamos introducir en términos del sistema educativo ingresa a las aulas de la mano de los maestros y maestras”, afirmó.

En ese sentido, consideró que tanto los gobiernos como los trabajadores deben asumir la responsabilidad de encontrar mecanismos que permitan superar los escenarios de confrontación.

Trotta advirtió que la continuidad de los conflictos no solamente impacta sobre las condiciones laborales, sino también sobre el aprendizaje de los estudiantes.

“Lo que se termina resintiendo no son solo los aprendizajes que no reciben nuestros chicos y chicas en la escuela”, señaló.

“La escuela es mucho más importante que los dirigentes”

Trotta planteó que la discusión debe poner en el centro a los estudiantes y el funcionamiento del sistema educativo, por encima de las diferencias entre dirigentes políticos y sindicales.

“La escuela transformadora” debe ser el objetivo común, sostuvo, y remarcó que para alcanzarlo resulta indispensable recuperar los espacios de encuentro.

“Siempre tenemos que darnos cuenta que nuestra escuela es mucho más importante que los dirigentes, sean políticos o sean sindicales”, afirmó.

Finalmente, el diputado nacional llamó a ambas partes a realizar esfuerzos para superar las tensiones y encontrar puntos de acuerdo, aun cuando las posiciones iniciales parezcan difíciles de conciliar.

“Tenemos que encontrar un punto de encuentro y eso demanda cierta capacidad de comprensión de ambas partes”, concluyó.